中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的意見(jiàn)

                                                                    中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的意見(jiàn)

（2023年4月1日）

  根據(jù)黨的二十大部署，黨中央決定，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，牢記“三個(gè)務(wù)必”，推動(dòng)全黨為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。

一、重大意義

  習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。新時(shí)代10年偉大變革，是全黨全國(guó)各族人民一道拼出來(lái)、干出來(lái)、奮斗出來(lái)的，最根本在于有習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。實(shí)踐充分證明，“兩個(gè)確立”是黨在新時(shí)代取得的重大政治成果，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的決定性因素，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、應(yīng)對(duì)一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證。

開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)全黨更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，具有十分重大的意義。

黨的二十大描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。開(kāi)展主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命、時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民同心，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。

二、目標(biāo)要求

開(kāi)展主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。具體達(dá)到以下目標(biāo)。

1. 凝心鑄魂筑牢根本。全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，完整準(zhǔn)確掌握這一重要思想的主要內(nèi)容，全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解這一重要思想的道理學(xué)理哲理，推動(dòng)黨員、干部真學(xué)真懂真信真用，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走，提高思想覺(jué)悟，切實(shí)做到筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

2. 錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)。深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義，真心愛(ài)黨、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨。

3. 實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展。突出實(shí)踐導(dǎo)向，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，胸懷“國(guó)之大者”，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，敢于斗爭(zhēng)、勇于負(fù)責(zé)，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。

4. 踐行宗旨為民造福。堅(jiān)持人民至上，一切為了人民、一切依靠人民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，把為民辦實(shí)事作為重要內(nèi)容，以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。

5. 廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)。堅(jiān)持以黨性立身做事，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出位置，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，推動(dòng)形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系、親清統(tǒng)一的新型政商關(guān)系，當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營(yíng)造者、維護(hù)者，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)。

主題教育堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，著力解決6個(gè)方面的突出問(wèn)題。理論學(xué)習(xí)方面，主要是學(xué)風(fēng)不純不正，學(xué)習(xí)不走心不深入不系統(tǒng)，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題存在差距和不足；政治素質(zhì)方面，主要是政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)，信仰信念淡化，貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做選擇、搞變通、打折扣、不到位，不顧大局、搞部門(mén)和地方保護(hù)主義；能力本領(lǐng)方面，主要是新發(fā)展理念樹(shù)得不牢，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、做好群眾工作、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)不夠強(qiáng)，缺乏及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問(wèn)題的意識(shí)和能力；擔(dān)當(dāng)作為方面，主要是干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足，缺乏擔(dān)責(zé)意識(shí)，缺乏斗爭(zhēng)精神，遇事明哲保身，“躺平”不作為，不敢動(dòng)真碰硬，不敢攻堅(jiān)克難，存在思維慣性和路徑依賴(lài)，瞻前顧后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲繞，奉行利己主義；工作作風(fēng)方面，主要是宗旨意識(shí)和群眾感情淡漠，脫離群眾、脫離實(shí)際，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，對(duì)迅速變化的客觀實(shí)際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實(shí)黨中央決策部署簡(jiǎn)單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報(bào)喜不報(bào)憂，弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權(quán)思想和特權(quán)行為；廉潔自律方面，主要是紀(jì)法意識(shí)淡薄，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握，運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，利用權(quán)力和影響力謀私貪腐，存在損害群眾利益的腐敗問(wèn)題等。

三、工作安排

中央政治局就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想舉行集體學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，統(tǒng)籌和加強(qiáng)工作指導(dǎo)，示范帶動(dòng)和推進(jìn)全黨主題教育深入開(kāi)展。全國(guó)人大常委會(huì)黨組、國(guó)務(wù)院黨組、全國(guó)政協(xié)黨組，結(jié)合各自實(shí)際開(kāi)展主題教育。

主題教育自上而下分兩批進(jìn)行。第一批包括中央和國(guó)家機(jī)關(guān)及其直屬單位、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和副省級(jí)城市機(jī)關(guān)及其直屬單位，中管金融企業(yè)、中管企業(yè)、中管高校，從2023年4月開(kāi)始，2023年8月基本結(jié)束；第二批包括省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織，從2023年9月開(kāi)始，2024年1月基本結(jié)束。

主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。

1. 理論學(xué)習(xí)。全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)、及時(shí)跟進(jìn)，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位，從事什么工作就重點(diǎn)學(xué)什么，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。

堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》等，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。結(jié)合工作實(shí)際和職責(zé)任務(wù)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于本地區(qū)本部門(mén)本領(lǐng)域的重要講話和重要指示批示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話和文章。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)式現(xiàn)代化理論，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，有側(cè)重地進(jìn)行研讀，突出對(duì)貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的理解掌握。

黨委（黨組）要加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)，組織舉辦讀書(shū)班，時(shí)間不少于一周。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際列出若干專(zhuān)題，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深入研討，交流運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題的具體案例和體會(huì)，提出改進(jìn)工作的思路措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)際工作講專(zhuān)題黨課，主要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到分管領(lǐng)域、部門(mén)等基層單位或所在黨支部講。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，抓好個(gè)人自學(xué)。

黨支部依托“三會(huì)一課”、主題黨日，通過(guò)交流研討、宣講闡釋、案例教學(xué)、線上培訓(xùn)等方式組織黨員學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。結(jié)合常態(tài)化黨史學(xué)習(xí)教育，運(yùn)用紅色教育資源和黨性教育基地開(kāi)展學(xué)習(xí)，砥礪理想信念和初心使命。注重抓好青年黨員、離退休干部職工黨員和流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以黨內(nèi)教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

2. 調(diào)查研究。要按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部撲下身子、沉到一線接地氣，掌握真實(shí)情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，使調(diào)查研究的過(guò)程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過(guò)程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。

縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，結(jié)合職責(zé)任務(wù)，有針對(duì)性地研究確定若干調(diào)研課題，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人領(lǐng)題調(diào)研，形成高質(zhì)量調(diào)研成果。調(diào)研結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合專(zhuān)題研討，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，交流調(diào)研情況，集思廣益研究對(duì)策措施，形成指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思路辦法和政策舉措，并抓好組織實(shí)施，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織等基層單位，摸準(zhǔn)情況、吃透問(wèn)題，問(wèn)計(jì)于群眾、問(wèn)計(jì)于實(shí)踐；要轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足，推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題。開(kāi)展典型案例的解剖式調(diào)研，加強(qiáng)督查式調(diào)研?；鶎狱h組織要利用主題黨日，組織黨員、干部采取走訪調(diào)研等多種方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真心幫助群眾解決實(shí)際困難，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落地生效。

要多采取“四不兩直”方式，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位，體察實(shí)情、解剖麻雀，把問(wèn)題研究透徹、把措施提準(zhǔn)提實(shí)。要加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和銜接，對(duì)表現(xiàn)在基層、根子在上面的問(wèn)題，對(duì)涉及多個(gè)地區(qū)、部門(mén)和單位的問(wèn)題，上下協(xié)同、一體推進(jìn)解決。要制定調(diào)研計(jì)劃安排，統(tǒng)籌確定調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)，防止扎堆調(diào)研、作秀式調(diào)研，不折騰基層、不增加基層負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決克服調(diào)研中的形式主義、官僚主義。

3. 推動(dòng)發(fā)展。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)工作任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。

破難題、促發(fā)展。縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身職責(zé)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，深入查找分析在貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題短板及其根源，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，把本地區(qū)本部門(mén)本單位工作融入新發(fā)展格局。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略部署，增強(qiáng)系統(tǒng)觀念和大局意識(shí)，保持戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略主動(dòng)，正確處理推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的一系列重大關(guān)系，做好著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，在發(fā)展中保障和改善民生，推動(dòng)綠色發(fā)展、推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，推進(jìn)全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面工作，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。緊密結(jié)合中心任務(wù)和日常工作，組織黨員、干部立足崗位作貢獻(xiàn)，積極履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以每名黨員、干部本職工作水平的提升，促進(jìn)本地區(qū)本部門(mén)本單位工作的高質(zhì)量發(fā)展。

辦實(shí)事、解民憂。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，積極探索開(kāi)展“民呼我為”、“接訴即辦”等，解決群眾急難愁盼的具體問(wèn)題。聚焦解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，建立民生項(xiàng)目清單，完善解決民生問(wèn)題的制度機(jī)制。落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度，對(duì)群眾普遍關(guān)切的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)題作答、解疑釋惑、回應(yīng)訴求。廣泛開(kāi)展黨員志愿服務(wù)，激勵(lì)黨員在服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)中發(fā)揮作用。

4. 檢視整改。發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，堅(jiān)持分類(lèi)整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，抓好突出問(wèn)題的整改整治。

開(kāi)展黨性分析。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，針對(duì)完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略部署落實(shí)情況，黨中央提出的重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)舉措、重要政策、重要要求貫徹情況，屬于本地區(qū)本部門(mén)本單位的職責(zé)擔(dān)當(dāng)情況，系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展中的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，結(jié)合巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單。黨員、干部從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，著力從思想根源上解決問(wèn)題。主題教育結(jié)束前，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，基層黨組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，咬耳扯袖、紅臉出汗，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

開(kāi)展整改整治。對(duì)查擺出的問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施，能改的馬上改。一時(shí)解決不了的要明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工，確保整改到位。各地區(qū)各部門(mén)各單位要確定若干群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒(méi)有解決的突出問(wèn)題，制定專(zhuān)項(xiàng)整治方案，采取臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)的方式進(jìn)行集中整治，動(dòng)真碰硬、務(wù)求實(shí)效。專(zhuān)項(xiàng)整治方案及落實(shí)情況，要以適當(dāng)方式向黨員群眾通報(bào)。上級(jí)機(jī)關(guān)要作出表率，并加強(qiáng)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的督促檢查。

中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)要按照黨中央關(guān)于干部隊(duì)伍教育整頓的部署安排，結(jié)合自身實(shí)際，在主題教育中切實(shí)抓好機(jī)關(guān)和系統(tǒng)內(nèi)干部隊(duì)伍教育整頓。

5. 建章立制。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。同時(shí)，建立鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機(jī)制，確保常態(tài)長(zhǎng)效。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

主題教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。成立中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組），中央領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長(zhǎng)。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。發(fā)揮中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職能作用，形成齊抓共管合力。

各級(jí)黨委（黨組）要高度重視、精心組織，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人職責(zé)。各級(jí)黨委（黨組）要將主題教育納入巡視巡察內(nèi)容，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌銜接，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要結(jié)合本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際，統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)第一批、第二批主題教育。堅(jiān)持因地制宜、加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)的指導(dǎo)作用。把開(kāi)展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來(lái)，防止“兩張皮”。圍繞黨的創(chuàng)新理論掌握運(yùn)用、調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化、群眾急難愁盼問(wèn)題解決、專(zhuān)項(xiàng)整治突出問(wèn)題、黨員干部群眾滿(mǎn)意程度等方面，采取述學(xué)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、隨機(jī)走訪等方式，把過(guò)程評(píng)價(jià)與總結(jié)評(píng)估結(jié)合起來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子全面自評(píng)、指導(dǎo)組研判分析，評(píng)估主題教育效果。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核中，要把主題教育開(kāi)展情況作為重要內(nèi)容。

中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組建指導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)各地區(qū)各部門(mén)各單位開(kāi)展主題教育進(jìn)行督促指導(dǎo)；省（自治區(qū)、直轄市）黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)黨組（黨委）派出巡回指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)所屬地區(qū)、部門(mén)和單位的督促指導(dǎo)，確保主題教育質(zhì)量。市縣兩級(jí)不組建指導(dǎo)組。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等宣傳主渠道作用，注重運(yùn)用新媒體，深入宣傳黨中央部署要求，宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，反映主題教育進(jìn)展成效，及時(shí)選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造良好輿論氛圍。

開(kāi)展主題教育要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，堅(jiān)決防止“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”。不對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求，不隨意要求基層填報(bào)材料，嚴(yán)格控制簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量，嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)載體痕跡管理。對(duì)開(kāi)展主題教育消極對(duì)待、敷衍應(yīng)付、搞形式主義的要嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)走形變樣、問(wèn)題嚴(yán)重的按照規(guī)定追究責(zé)任。

人民解放軍和武警部隊(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，由中央軍事委員會(huì)根據(jù)本意見(jiàn)作出部署，抓好組織實(shí)施。

來(lái)源：《黨建研究》2023年第5期主題教育專(zhuān)刊